为深化教育教学改革，提升专业建设水平和人才培养质量，3月17日下午，yl9193永利集团举办“说专业群、说专业、说课程”专题活动。院长王磊与全体专兼职教师共同参加，会议由副院长夏丽珍主持。本次活动旨在通过深入研讨与交流，进一步明确专业定位，优化课程体系，加强师资队伍建设，深化校企合作，健全质量监控机制，为学校“双高”建设和教学评估工作奠定坚实基础。

在“说专业”环节，人工智能技术应用专业的张丹丹老师立足行业趋势，对接就业岗位群，基于OBE理念构建理论与实践并重的人才培养方案；通过校企互聘共建实训基地，并建立质量监控机制，确保人才培养质量持续提升。动漫制作技术专业的降华老师从产业人才需求出发，设计模块化课程体系与项目化教学模式，注重“双师型”教师培养，引导学生参与真实商业项目创作，并借助多元评价体系实现质量监控与改进。两位老师的汇报充分展现了专业建设对产业发展的支撑作用。

在“说专业”环节，人工智能技术应用专业的张丹丹老师立足行业趋势，对接就业岗位群，基于OBE理念构建理论与实践并重的人才培养方案；通过校企互聘共建实训基地，并建立质量监控机制，确保人才培养质量持续提升。动漫制作技术专业的降华老师从产业人才需求出发，设计模块化课程体系与项目化教学模式，注重“双师型”教师培养，引导学生参与真实商业项目创作，并借助多元评价体系实现质量监控与改进。两位老师的汇报充分展现了专业建设对产业发展的支撑作用。

“说课程”环节同样精彩纷呈，七位教师围绕六大维度展开深入阐述：米楠老师在《三维动画制作》中通过项目驱动教学提升学生创作能力；孙星老师针对《数字图形》分享了模块化内容体系与混合式教学模式；谢妞妞老师在《数据库技术及应用》中运用虚拟仿真与案例教学法强化实操能力；吴华芹老师围绕《Java程序设计》以“讲练结合、赛教融合”重构课程内容；刁燕鹏老师在《通信工程制图》中对接行业标准开展工程实践训练；雷惠芳老师针对《人工智能数据服务》采用任务驱动式教学覆盖数据全流程处理；杨争威老师则围绕《网络安全设备配置与管理》通过实战演练培养学生解决实际问题的能力。每位教师的汇报均紧密结合人才培养需求，充分体现了课程建设对技术技能人才培养的支撑作用，并在随后的交流答辩环节中与参会教师展开了深入探讨。

王磊表示此次活动是推动学院内涵式发展、提升核心竞争力的关键举措，具有十分重要的意义。他要求全体教师以此为契机，相互学习，共同进步，不断探索教育教学的新思路、新方法。

本次“说专业群、说专业、说课程”专题活动的成功举办，不仅为学院教师提供了一个展示与交流的平台，更是一次对专业建设和课程改革的全面梳理与反思。yl9193永利集团将以此为新起点，持续深化教育教学改革，不断优化专业结构，创新人才培养模式，不断在专业建设和课程提质方面发力，全面提升人才培养质量和社会服务能力，为学院高质量发展和学校“双高”建设贡献力量。